職位描述
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主要編輯對話:
文科標注-AI訓練師
三個崗位細分:都需要文字功底好,喜歡和文字打交道
一、角色化標注:角色扮演,編劇角色/動漫對話優(yōu)先
1:對于AI機器人賦予一定的角色,撰寫角色自傳(賦予它姓名 年齡 人物關(guān)系 經(jīng)歷等基礎(chǔ)的人物信息填充)
2:模擬溝通場景,完成高質(zhì)量的對話設(shè)計/撰寫/修繕
3:參與項目攻堅,不斷完善模型,提升模型訓練質(zhì)量
二、人格化標注:喜歡閱讀,心理學,編輯,老師,文科類畢業(yè)優(yōu)先
1:對于A機器人賦予一定的人格與感情色彩 (賦予它喜怒哀樂 能夠有溫度 有共情的完成對話)
2:模擬溝通場景,完成高質(zhì)量的對話設(shè)計/撰寫/修繕
3:參與項目攻堅,不斷完善模型,提升模型訓練質(zhì)量
三、通用RM標注:語文老師,語文語法改錯,愛閱讀,文字審核崗位優(yōu)先
1:對于AI訓練中的機器人答案進行排序,標記出最佳 中等 最差的AI答案
2:對于AI答案進行質(zhì)量驗證
3:對于存在真實性的答案進行話術(shù)修正
入職繳納當?shù)匚咫U一金,上五休二-輪休,早10晚7,每天8小時
綜合薪資4-7K
統(tǒng)招本科學歷
不看重有沒有經(jīng)驗,看中文字功底
文科標注-AI訓練師
三個崗位細分:都需要文字功底好,喜歡和文字打交道
一、角色化標注:角色扮演,編劇角色/動漫對話優(yōu)先
1:對于AI機器人賦予一定的角色,撰寫角色自傳(賦予它姓名 年齡 人物關(guān)系 經(jīng)歷等基礎(chǔ)的人物信息填充)
2:模擬溝通場景,完成高質(zhì)量的對話設(shè)計/撰寫/修繕
3:參與項目攻堅,不斷完善模型,提升模型訓練質(zhì)量
二、人格化標注:喜歡閱讀,心理學,編輯,老師,文科類畢業(yè)優(yōu)先
1:對于A機器人賦予一定的人格與感情色彩 (賦予它喜怒哀樂 能夠有溫度 有共情的完成對話)
2:模擬溝通場景,完成高質(zhì)量的對話設(shè)計/撰寫/修繕
3:參與項目攻堅,不斷完善模型,提升模型訓練質(zhì)量
三、通用RM標注:語文老師,語文語法改錯,愛閱讀,文字審核崗位優(yōu)先
1:對于AI訓練中的機器人答案進行排序,標記出最佳 中等 最差的AI答案
2:對于AI答案進行質(zhì)量驗證
3:對于存在真實性的答案進行話術(shù)修正
入職繳納當?shù)匚咫U一金,上五休二-輪休,早10晚7,每天8小時
綜合薪資4-7K
統(tǒng)招本科學歷
不看重有沒有經(jīng)驗,看中文字功底
工作地點
地址:西安蓮湖區(qū)宏府大廈


職位發(fā)布者
HR
位來小獵(寧波)信息技術(shù)有限公司

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專業(yè)服務(wù)
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